Rozmowy MEN z związkowcami o podwyżkach dla nauczycieli bez przełomu
W czerwcu 2025 roku w Ministerstwie Edukacji i Nauki odbyło się kolejne posiedzenie Zespołu ds. Pragmatyki Zawodowej Nauczycieli, podczas którego poruszono temat corocznych podwyżek dla pedagogów. Spotkanie miało na celu wypracowanie konkretnych rozwiązań poprawiających sytuację finansową nauczycieli, jednak związkowcy, w tym przedstawiciele Związku Nauczycielstwa Polskiego (ZNP), wyrazili rozczarowanie brakiem zdecydowanych działań ze strony ministerstwa. MEN poinformowało, że nie zdąży przygotować planowanych zmian w Karcie Nauczyciela na 1 września 2025 roku, co spotkało się z krytyką środowisk związkowych.
- ZNP proponuje powiązanie pensji nauczycieli z przeciętnym wynagrodzeniem w gospodarce, co miałoby zapewnić podwyżki rzędu 20-28 proc. w kolejnych latach.
- Rozmowy z MEN w czerwcu 2025 nie przyniosły konkretnych rozwiązań, a propozycje ministerstwa nie spotkały się z aprobatą związkowców.
- MEN nie zdąży przygotować zmian w Karcie Nauczyciela na 1 września 2025, co wywołało niezadowolenie środowiska nauczycielskiego.
- Kolejne spotkanie negocjacyjne w sprawie wynagrodzeń nauczycieli zaplanowano na czerwiec 2025, jednak sytuacja pozostaje niepewna.
- Problem niskich zarobków nauczycieli oraz brak gwarancji corocznych podwyżek wpływa na rosnącą liczbę wakatów w szkołach, szczególnie w większych miastach.
Mimo zapowiedzi dalszych rozmów jeszcze w czerwcu, sytuacja pozostaje niepewna, a gwarancji regularnych podwyżek dla nauczycieli nadal brak. Niezadowolenie i obawy związkowców odzwierciedlają poważne wyzwania, z jakimi boryka się polska oświata, zarówno pod względem finansowym, jak i kadrowym.
Propozycje ZNP dotyczące podwyżek i ich znaczenie
Związek Nauczycielstwa Polskiego zaproponował powiązanie wynagrodzeń nauczycieli z przeciętnym wynagrodzeniem w gospodarce narodowej. Według tej koncepcji, pensje pedagogów miałyby rosnąć systematycznie, co w kolejnych latach przełożyłoby się na podwyżki rzędu około 20 proc., 28 proc. i 24 proc. Taki mechanizm miałby zapewnić stabilny wzrost dochodów nauczycieli, poprawiając ich sytuację finansową i zwiększając atrakcyjność zawodu.
Jak podaje portal edukacja.dziennik.pl, projekt ZNP jest odpowiedzią na wieloletni problem niskich zarobków wśród nauczycieli, który wpływa zarówno na morale pracowników oświaty, jak i na trudności z pozyskaniem nowych kadr. Związki zawodowe postrzegają tę propozycję jako istotny krok w kierunku realnej poprawy warunków pracy pedagogów.
Wyniki rozmów z MEN i reakcje związkowców
Podczas czerwcowego posiedzenia Zespołu ds. Pragmatyki Zawodowej Nauczycieli w Ministerstwie Edukacji i Nauki nie udało się wypracować konkretnych rozwiązań dotyczących corocznych podwyżek dla nauczycieli. Propozycje przedstawione przez ministerstwo nie spotkały się z entuzjazmem związkowców, którzy wyrazili rozczarowanie brakiem postępów w negocjacjach.
„Nie przyniosło jednak oczekiwanych rezultatów” – ocenia portal edukacja.dziennik.pl, podsumowując atmosferę rozmów. Sławomir Broniarz, lider ZNP, podkreślił, że związkowcy patrzą na przyszłość z dużymi obawami, co wyraźnie wskazuje na napiętą sytuację i rosnące niezadowolenie środowiska nauczycielskiego.
Dodatkowo MEN poinformowało, że nie zdąży przygotować planowanych zmian w Karcie Nauczyciela na 1 września 2025 roku. Ta decyzja wywołała krytykę ze strony związków zawodowych, które oczekiwały szybkich i konkretnych działań na rzecz poprawy warunków pracy i płacy w oświacie. Taką relację przedstawia serwis strefaedukacji.pl.
Kontekst i dalsze perspektywy negocjacji
Planowane zmiany w Karcie Nauczyciela, które miały wejść w życie od 1 września 2025 roku, zostały wycofane przez Ministerstwo Edukacji i Nauki. Potwierdzają to zarówno strefaedukacji.pl, jak i portalsamorzadowy.pl. Brak nowelizacji oznacza, że nauczyciele nie otrzymają zapowiadanych zmian od nowego roku szkolnego, co spotkało się z krytyką środowisk związkowych.
Kolejne spotkanie zespołu negocjacyjnego w sprawie wynagrodzeń nauczycieli zaplanowano na czerwiec 2025 roku, jednak sytuacja pozostaje trudna i niepewna. Coroczne podwyżki, które miały być gwarantowane, nadal nie są zapewnione – informuje strefaedukacji.pl. Taki stan rzeczy wywołuje rosnące napięcia i niepokoje wśród pedagogów.
Dodatkowo w większych miastach Polski nadal utrzymuje się duża liczba wakatów nauczycielskich, co dodatkowo podkreśla skalę problemu niskich zarobków i trudności kadrowych. Jak wskazuje portal gk24.pl, brak odpowiednich wynagrodzeń i warunków pracy skutkuje odpływem kadry oraz zmniejszeniem atrakcyjności zawodu nauczyciela, co stanowi poważne wyzwanie dla systemu edukacji.
W tych trudnych okolicznościach to, jak potoczą się dalsze rozmowy o wynagrodzeniach nauczycieli, może mieć ogromny wpływ na to, jak będzie wyglądać polska szkoła i jakie szanse na rozwój dostaną kolejne pokolenia.